Lorsque j’ai commencé à me renseigner sur la continence des jeunes enfants, j’ai dans un premier temps été perdue face à ce grand apprentissage qui me semblait tellement compliqué à traverser.
J’ai alors beaucoup lu, et dès le premier été après les 1 an de ma fille nous avons commencé à aborder le sujet. Finalement, ma Petite Loutre a été « propre » (en journée) à ses 2 ans et 9 mois, soit 2 semaines avant sa première rentrée en maternelle !
Je souhaitais alors partager notre expérience, mes conseils et erreurs pour que cet apprentissage se fasse en douceur.
Commencer en douceur
Comme la plupart des parents, vous avez sûrement très hâte de pouvoir dire adieu aux couches et de voir les jolies petites fesses de vos chérubins dans de mignonnes petites culottes.
Pourtant, la patience devra être votre maître mot ! Mais pour que cette transition se fasse dans le calme et naturellement, je conseillerai de commencer tôt à aborder le sujet.
Je dirai que lorsque l’enfant marche bien, est à l’aise dans ses mouvements il peut être intéressant de lancer le sujet. Pour cela, nous avons commencé par acheter un petit pot et des livres sur le sujet.
Nous avons choisi un pot basique acheté en grande surface mais il peut être intéressant de miser sur un produit plus ergonomique qui rendra le passage sur le pot plus agréable pour votre enfant. Les réducteurs de toilettes peuvent aussi être pratiques mais je les recommanderai plutôt pour les enfants plus grands. Je ne connaissais pas lorsque je me suis équipée mais il existe des réducteurs qui sont en fait une seconde lunette de toilettes qui reste donc en permanence sur les toilettes. En l’accompagnant d’un marche pied, l’enfant pourra être autonome pour ses commissions et avec le recul, c’est vers ce produit que je me tournerai au lieu du réducteur que nous avons acheté.
Pour les livres, les références ne manquent pas mais nous aimons beaucoup Tous sur le pot que les grands parents de ma fille lui ont offert et qui est sympa et original en plus d’être très joli.
Nous avons donc présenté ces objets à ma fille et dès son premier passage sur le pot, bien accompagnée de son livre, elle a réussi à faire son premier pipi !
Nous avons ensuite laissé le pot accessible dans les toilettes et les livres bien en vus dans sa collection. Au début curieuse, elle y a fait quelques passages mais ce n’était pas le moment pour elle et le pot ne servait finalement que rarement.
Malgré tout cette phase a été importante je pense pour elle. Elle lui a permis de se familiariser avec le sujet et pouvait y aller dès qu’elle le voulait.
C’est en observant votre enfant que vous pourrez passer à la vitesse supérieure
Pendant plus d’un an, nous sommes restés dans cette situation où de temps en temps ma fille se servait du pot. Mais nous ne voyions pas chez elle de vraie motivation à abandonner les couches. Elle ne semblait pas gênée par les pipis, ni même par les selles.
Puis petit à petit, les couches pleines ont commencé à la gêner. Elle nous avertissait immédiatement après une selle, et supportait de moins en moins les urines aussi. Nous avons recommencé à lui proposer plus souvent le pot.
Puis nous avons commencé à lui parler de petites culottes. D’abord pas vraiment intéressée, nous avons finalement senti que cela l’intriguait et nous lui avons acheté de jolies petites culottes.
Lorsqu’elle acceptait, nous les lui mettions donc et évidemment nous avons connu quelques accidents. Certains l’ont un peu découragée et ont précédé des périodes de refus complet et de retour systématique aux couches.
Pour éviter ces accidents, nous lui rappelions alors souvent (trop souvent) de penser aux toilettes lorsqu’elle était en culotte. C’est je pense une erreur que nous avons faite. Parfois elle allait sur le pot parce que nous lui en parlions mais sans réelle envie. Au final elle n’apprenait pas seule à écouter son corps et ses besoins.
Lorsque la rentrée s’est approchée, nous nous étions faits à l’idée qu’elle ne serait pas propre suffisamment tôt. Nous avons donc lâché du lest, moins proposé la culotte seulement 2 jours et finalement c’est elle qui est revenue vers nous. Elle nous a demandé d’en remettre et le soir, après une fin d’après-midi sans accident, elle est venue me voir en me disant qu’elle était contente. Je pensais qu’elle parlait d’un des bons moments de jeux que nous passions alors en vacances. Elle était en fait contente d’avoir réussi à finir sa journée au sec ! J’ai tout de suite compris que le déclic était arrivé !
Evidemment il y a eu d’autres accidents. 2 mois après ce déclic nous n’avons toujours pas tenté le coup pour les siestes et les nuits mais en moins de deux semaines nous sommes passé d’une situation de refus, à une continence bien maîtrisée.
Car en fait le seul vrai conseil à retenir : c’est qu’il faut écouter son enfant ! C’est lui qui va nous dire, avec ses mots ou son comportement quand il sera prêt. En tant que parent nous sommes là pour les accompagner, les informer, leur donner les moyens; mais nous ne pouvons pas décider pour eux du vrai bon moment pour passer ce cap.
Je dirai que le parent doit aussi toujours encourager son enfant, remarquer ses progrès et réussites (sur ce sujet comme sur beaucoup d’autres), et ne pas être négatif faces aux erreurs et accidents. Compréhension, patience et empathie permettront à votre enfant de passer ce cap dans la douceur lorsqu’il sera prêt.
Quelques conseils
Pour fini, un petit récapitulatif de mes conseils ou d’autres que j’ai trouvé intéressants même si je n’ai pas forcément pu les appliquer :
- Commencer à présenter le sujet tôt à l’enfant grâce à des livres et à un pot en livre accès. Cet objet doit faire partie de son quotidien en toute simplicité
- Ecouter et observer son enfant pour bien repérer les signes qui vous indiquent que l’enfant est prêt pour avancer un peu sur le sujet
- Vous pouvez passer par une étape intermédiaire à ce moment là : les culottes d’apprentissage. Entre la couche lavable et la culotte, ces couches retiennent les selles et l’urines mais l’absorbent moins que des vraies couches, permettant à l’enfant de mieux ressentir lorsqu’il a fait pipi.
- Vous pouvez aussi, si les selles de votre enfant sont suffisamment consistantes commencer à les jeter aux toilettes. Après avoir enlevé la couche sale à l’enfant, aller avec lui jeter la selle aux toilettes lui permet de bien visualiser que bientôt ses selles et urines iront directement dans les toilettes.
- Ensuite vous pouvez proposer à l’enfant de mettre une culotte si il est d’accord. Il DOIT avoir le choix ! Si vous repérez qu’il a toujours un accident après le repas par exemple, rappelez lui bien à ce moment là qu’il serait judicieux qu’il aille sur le pot. Mais n’insistez pas trop à tout moment de la journée !
- Vous pouvez aussi coller une petite feuille à côté de son pot où l’enfant collera une gommette quand il fera sur le pot. L’enfant visualisera ainsi ses progrès et sera d’autant plus motivé.
- Au final, c’est quand votre enfant sera prêt qu’il sera propre alors pas de stress. Accompagner le avec bienveillance et faites lui confiance !
Si vous avez d’autres conseils ou erreurs à partager avec les parents qui liront cet article n’hésitez pas à le faire en commentaire !
