Mon avis sur les jeux éducatifs Placote, pour apprendre en s’amusant

Depuis toute petite, j’aime apprendre ! Durant toute mon enfance, les jeux éducatifs et livres ont rythmé mon quotidien et c’est je pense une des raisons qui m’ont donné ce goût d’apprendre, que je garde encore aujourd’hui ! Que ce soit lors de mes études, quand je me renseigne sur l’éducation ou lorsque je regarde des documentaires variés à la télé; l’apprentissage est toujours pour moi un moment agréable.

Alors dès que je suis devenue maman, j’ai eu envie à mon tour de transmettre cette passion et de rendre l’apprentissage ludique pour mes enfants.

Et aujourd’hui je suis donc ravie de vous présenter une marque experte des jeux ludo-éducatifs : Placote.

(Vous pourrez retrouver les présentations d’autres jeux de la marque dans ces articles spécifiques : Les camions Cherche et trouve, Alpha-bêtes (pour apprendre l’alphabet), Au lit les ouistiti (joli petit jeu d’endormissement)

La démarche Placote

Placote est donc une marque Québécoise qui crée, fabrique et vend des jeux éducatifs sur 3 domaines principaux : le langage, le développement socio-affectif et le développement cognitif à destination d’enfants de 6 mois jusqu’à l’adolescence.

Sous-compagnie de la marque Passe-temps qui crée du matériel scolaire, Placote possède un savoir faire dans les jeux pédagogiques depuis plus de 20 ans et a pour but de proposer aux familles des jeux robustes et basés sur les dernières connaissances scientifiques dans le développement de l’enfant.

Placote : la qualité et l’accompagnement des parents

En découvrant les 3 jeux reçus de la marque, j’ai d’abord été ravie de découvrir un matériel de grande qualité. Les boîtes tout comme le plateaux de jeu et les pions sont en carton épais et parfaits pour résister aux assauts des jeunes enfants.

Dans chaque boîte, en plus d’avoir tout le matériel classique ainsi que les règles du jeu, un feuillet explicatif permet au parent d’en savoir plus sur le jeu et l’aspect éducatif travaillé. J’ai vraiment eu un gros coup de cœur pour ces informations supplémentaires qui permettent au parent d’aller plus loin sur les compétences travaillées dans le jeu, sur la position a adapter vis à vis de l’enfant et sur le fonctionnement du cerveau de l’enfant sur le thème.

Très intéressée par les questions de développement de l’enfant et ayant beaucoup lu su le sujet, j’ai appris des choses très intéressantes dans ces feuillets qui m’ont permis d’accompagner mon enfant dans les temps de jeu mais aussi dans notre quotidien.

J’ai aussi aimé que pour chaque jeu soit présent sur la boîte un diagramme indiquant une plage d’âges optimale et une pertinente. Sont aussi indiqués le thème principal du jeu et les compétences travaillées.

Pourquoi les carottes ont-elles disparu ?

Le premier jeu que j’ai reçu s’appelle Pourquoi les carottes ont-elles disparu ? Destiné aux enfants à partir de 3 ans / 3 ans et demi, c’est un jeu sur le thème du langage qui va chercher à faire comprendre à l’enfant des situations/images et à parler pour répondre à des questions Pourquoi ? .

Pour cela, chaque joueur va devoir mener son enquête et remonter le plateau de jeu (un grand puzzle à monter par l’enfant) en répondant à des questions comme : Pourquoi le verre est vide ? ou Pourquoi le monsieur met-il un imperméable.

Pour répondre, l’enfant devra observer la carte et son illustration, comprendre la situation et ordonner ses pensées pour répondre.

Les cartes sont assez variées et nombreuses et je trouve que si l’on en sent le besoin, on peut les trier par niveau pour s’adapter à son enfant.

Le parent est alors encourager à aider l’enfant si il est en difficulté, à attirer son attention sur certains détails de la carte et à l’accompagner dans sa réflexion. Puis quand l’enfant donne une réponse, on peut retourner la carte pour lire et visualiser la réponse.

On lance ensuite le dé pour faire avancer son pion et au final atteindre la carte qui révèlera pourquoi les carottes ont disparu.

SI comme moi vous êtes curieux, le format de la carte réponse est une illustration cocasse sur la disparition des carottes, comme un raton laveur qui les a prises pour jongler. Là encore la découverte de la carte est une occasion pour l’enfant de raisonner et expliquer ce qu’il voit.

J’ai donc découvert ce jeu avec ma fille de 3 ans qui pose depuis plus de 6 mois des questions Pourquoi et c’était très intéressant qu’elle passe enfin de l’autre côté et doive elle-même répondre !

Elle a d’ailleurs été un peu déstabilisée au début et a eu du mal à se lancer. Puis au fil des parties j’ai vraiment vu des progrès rapide dans sa manière d’aborder la question et d’y répondre. Certaines questions sont encore dures mais elle parvient seule à répondre aux plus simples et avec notre aide, elle aime comprendre les plus compliquées.

Bien que nous ayons maintenant vu chaque carte au moins une fois, ma fille ne se lasse pas de ce jeu et elle nous le réclame tout le temps ! Nous essayons alors d’aller plus loin dans notre compréhension de la situation et plutôt que de répondre Parce qu’il a les mains sales à la question Pourquoi le monsieur se lave les mains; nous allons plus loin et imaginons les raisons de la saleté et la manière de se laver les mains.

Ce jeu peut donc être adapté à des enfants bien plus grands que 3 ans si l’on essaye au fur et à mesure des progrès de l’enfant d’aller plus loin dans la réflexion et la mobilisation du langage.

Nous avons donc tous eu un gros coup de cœur pour ce jeu qui va nous accompagner encore de longs mois j’en suis sure !

L’école des monstres

Le deuxième jeu que nous avons reçu se prénomme L’école des monstres et il est lui aussi à destination des enfants à partir de 3 ans / 3 ans et demi. Basé sur le thème du développement socio-affectif, il permet à l’enfant de travailler sur ses habiletés sociales et sur les émotions.

C’est un thème que je trouve particulièrement intéressant à 3 ans lorsque l’enfant est régulièrement débordé par ses émotions et qu’il a encore du mal à les comprendre et à comprendre les conséquences de ses actes sur son entourage.

Pour cela, nous allons accompagner 4 monstres le jour de leur remise des diplômes et devront « parier » sur le premier à atteindre l’estrade. Une fois ce choix effectué (au hasard par chaque joueur), la partie peut commencer.

Une des originalités de ce jeu est que chaque joueur ne choisit pas un pion. C’est en fonction des cartes piochées que les monstres avanceront ou non.

On tire donc une carte avec dessus une situation décrite par une phrase et une illustration. Le parent lit la carte et on doit alors déterminer si le comportement du monstre est adapté ou non. Pour répondre, l’enfant va devoir comprendre ce qu’il voit et décrypter les conséquences de l’acte du monstre. Il devra ensuite mobiliser son langage pour détailler sa réponse.

Chaque carte met en scène un des 4 monstres « pions » et si le comportement du monstre a été correct, on lance le dé et on avance ce monstre. Sinon il ne bouge pas.

A la fin de la partie, si un joueur avait « parié » sur le bon monstre il reçoit un diplôme à colorier.

Alors autant ma fille avait été assez vite à l’aise sur le premier jeu, autant celui-ci est encore difficile ! Elle parvient à répondre à des questions mais à 3 ans la plupart sont encore compliquées. Mais cette observation nous permet de nous rendre compte, nous parents de la difficulté qu’elle a, à son âge, de savoir si ses actes sont bons ou non. Je ne m’en rendais pas compte mais certaines questions qui sont pour nous évidentes sont très complexes pour elle.

En mettant en scène des monstres plutôt que des enfants, le jeu permet à la famille de discuter des comportements classiques des enfants sans qu’ils se sentent visés personnellement. Et cette réflexion permet peu à peu à l’enfant d’ajuster ses actions et réactions, dans des situations qu’il vit dans son quotidien.

Etant un peu plus difficile pour elle, ma fille le réclame pour l’instant un peu moins mais elle aime quand même y jouer. Et de mon côté, je saute sur l’occasion dès qu’elle en a envie car je trouve que c’est un merveilleux support pour travailler avec elle sur ses habiletés sociales, qui sont particulièrement importantes en cette année d’entrée en maternelle.

Les situations mises en avant sont réalistes et chaque enfant y est confronté ou le sera.

Le jeu est ludique avec un plateau gai et coloré et l’on prend vraiment plaisir à le sortir. Comme pour le premier, il permet aussi de travailler les classiques des jeux de société à savoir le suivi des règles, le lancer de dé, le décompte sur le dé et pour avancer son pion.

Nous avons donc beaucoup aimé ce jeu sur ce thème au combien important mais difficile à travailler. je le recommande vraiment dans toutes les familles avec de jeunes enfants.

Le dé des premiers mots

Le dernier jeu que j’ai reçu est lui à destination des plus petits, à partir de 6 mois/1 an : Le dés des premiers mots.

Ce jeu destiné à faire travailler le langage aux plus jeunes est tout simple dans son fonctionnement mais aussi très bien pensé.

Composé d’un gros dé en mousse et de 60 cartes de vocabulaire, il permet à l’enfant d’apprendre en s’amusant les premiers mots de son vocabulaire (animaux, nourriture, moyens de transports, corps humains, …).

Pour cela le parent glisse 6 cartes dans les pochettes du dé et l’enfant, en se mobilisant physiquement va lancer ou recevoir le dé. Le parent pourra alors dire le mot présenté (et faire le bruit de l’animal ou du moyen de transport par exemple). En fonction de l’âge de l’enfant, il pourra essayer de le répéter ou non.

Mon fils à 8 mois est encore un peu petit pour manipuler seul le dé mais il aime beaucoup découvrir les illustrations. Je le vois réagir plus fortement à certaines images qui lui parlent, et écouter ce que l’on dit.

J’ai commencé en faisant un dé rempli des objets qui étaient le plus présents dans son quotidien puis j’ai rapidement fait un dé d’animaux, plus ludiques quand avec sa soeur nous reproduisons leurs cris.

J’ai été très contente de cette découverte car ne possédant pas de cartes de nomenclature de type Montessori, j’ai ici découvert de très belles cartes de grand format, idéales pour les enfants. Le format du dé est lui idéal pour faire participer physiquement l’enfant et l’engager activement dans son apprentissage ce qui est important.

En plus des 60 cartes initiales, Placote a sorti un deuxième jeu de cartes pour encore plus développer le langage.

Chez nous, ce jeu a trouvé toute sa place notamment car il permet à mes deux enfants de 8 mois et de 3 ans de jouer ensemble. Ma fille aime lancer ce gros dé pour son frère et lui annoncer la carte. Et j’ai hâte dans les mois à venir de pouvoir l’observer babiller ses premiers mots durant nos parties.

J’aime aussi que ce dé soit facilement détournable. Dans nos périodes de confinement je pourrais par exemple remplacer les cartes par des photos de ses grands-parents, cousins, oncles/tantes qu’ils ne voient pas souvent. J’imagine aussi prendre en photo notre entourage proche en train de mimer des expressions pour travailler le vocabulaire sur le sujet. Les cartes seules peuvent elles être détournées en nomenclature basique à associer avec des objets physiques (pomme de dînette, figurines d’animaux, petites voitures, …).

J’ai donc beaucoup aimé découvrir ce troisième jeu qui permet à l’enfant d’être plus actif dans son apprentissage des premiers mots, et j’ai hâte de voir les progrès de mon fils au fil des mois.

Placote : une marque à connaître

Dès que j’ai découvert cette marque, j’ai été séduite par son concept et par le vaste catalogue que la marque proposait. J’ai déjà repéré des jeux sur les émotions, la lecture, les chiffres pour les prochaines années de ma fille et d’autres plus évolués sur le langage pour mon fils.

Les jeux que j’ai pu testés sont vraiment ludiques et pédagogiques et permettent aux parents d’accompagner les enfants dans leurs apprentissages.

Si vous souhaitez en voir plus, n’hésitez pas à aller voir les story A la une que je posterai sur Instagram ainsi que le site de la marque :

• Pourquoi les carottes ont-elles disparu ?
• L’école des monstres
• Le dé des premiers mots

Vous y trouverez forcément un jeu qui répond à vos besoins !

Merci encore à Placote pour cette belle découverte !

Et si vous souhaitez découvrir d’autres jeux pour enfants de 3 ans, vous retrouverez l’ensemble de nos articles de présentation ici et l’article sur nos 15 jeux préférés à 3 ans là.